第四章 教師資格審定

送審資格要件 | 送審表件 | 學術成果送件規定 | 資格審查應注意事項 | 教師年資起算 | 教師違反送審資格處理 | 資格審定辦法修正

教師任用資格應符合教育人員任用條例第16條至18條，資格審定則依專科以上學校教師資格審定辦法(以下簡稱資格審定辦法)規範、循專科以上學校教師資格送審作業須知辦理。

送審資格要件
一、專任及兼任教師皆應經學校聘任且當學期實際授課，而兼任教師於送審當學期應排定任教至少一學分。

二、年資計算依該等級教師證書所載起資年月起計，並有擔任該等級教師實際聘任之年資始得採計。

送審表件
依資格審定辦法第二章，按申請職級繳交學歷證書、相關服務年資證明及學術成果(包括專門著作、作品、成就證明、技術報告等)。

表一、各職級教師任用資格及送審表件

職稱	法規	內容	送審表件
教授	教育人員任用條例18條1款	具有博士學位或其同等學歷證書，曾從事與所習學科有關之研究工作、專門職業或職務八年以上，有創作或發明，在學術上有重要貢獻或重要專門著作者。	博士學位或其同等學歷證書、相關服務年資證明及其創作、發明在學術上有重要貢獻之證明或重要之專門著作。
	教育人員任用條例18條2款	曾任副教授三年以上，成績優良，並有重要專門著作者。	副教授證書、相關服務年資與成績證明及重要之專門著作。
副教授	教育人員任用條例17條1款	具有博士學位或其同等學歷證書，曾從事與所習學科有關之研究工作、專門職業或職務四年以上，並有專門著作者。	博士學位或其同等學歷證書、相關服務年資證明及專門著作。
	教育人員任用條例17條2款	曾任助理教授三年以上，成績優良，並有專門著作者。	助理教授證書、相關服務年資與成績證明及專門著作。
助理教授	教育人員任用條例16-1條1款	具有博士學位或其同等學歷證書，成績優良，並有專門著作者。	博士學位或其同等學歷證書、成績證明及專門著作。
	教育人員任用條例16-1條2款	具有碩士學位或其同等學歷證書，曾從事與所習學科有關之研究工作、專門職業或職務四年以上，成績優良，並有專門著作者。	碩士學位或其同等學歷證書、相關服務年資與成績證明及專門著作。
	教育人員任用條例16-1條3款	大學或獨立學院醫學系、中醫學系、牙醫學系畢業，擔任臨床工作九年以上，其中至少曾任醫學中心主治醫師四年，成績優良，並有專門著作者。	學士學位證書、相關服務年資與成績證明及專門著作。
	教育人員任用條例16-1條4款	曾任講師三年以上，成績優良，並有專門著作者。	講師證書、相關服務年資與成績證明及專門著作。
講師	教育人員任用條例16條1款	在研究院、所研究，得有碩士學位或其同等學歷證書，成績優良者。	碩士學位或其同等學歷證書、助教證書與相關服務年資及成績證明。
	教育人員任用條例16條2款	大學或獨立學院畢業，曾任助教擔任協助教學或研究工作四年以上，成績優良，並有專門著作者。	學士學位證書、助教證書、相關服務年資與成績證明及專門著作。
	教育人員任用條例16條3款	大學或獨立學院畢業，曾從事與所習學科有關之研究工作、專門職業或職務六年以上，成績優良，並有專門著作者。

送審類別及學術成果送件規定
送審專門著作、作品、成就證明及技術報告，應符合下列規定：
一、應具原創性，且非僅以整理、增刪、組合或編排他人著作而成。

二、以外文撰寫者，應附具中文摘要，若是以英文以外之外文撰寫者，得以英文摘要替代。

三、送審至多五件，其中一件為代表作，其餘列為參考作。代表作必須與送審人任教科目性質相關且非為學位論文之一部分。

四、必須是本職後（送審人取得前一等級教師資格後）所公開出版或發表。
除必須符合以上規定外，另依據送審類別，特殊規定如下表：

表二、送審類別及文件規定

送審類別	範圍	送審文件規定
專門著作 (學術研究)	學術領域之研究成果。	著作應符合下列規定之一： 一、為已出版公開發行或經出版社出具證明將出版公開發行之專書。 二、於國內外學術或專業刊物發表，或具正式審查程序，並得公開及利用之電子期刊，或經前開刊物，出具證明將定期發表。 三、在國內外具有正式審查程序研討會發表，且集結成冊出版公開發行、以光碟發行或於網路公開發行之著作。
技術報告 (技術研發)	一、有關專利、技術移轉或創新之成果。 二、有關專業、管理之個案研究、全國性或 國際性技術競賽獎項，經整理分析具整 體性及獨特見解貢獻之成果。 三、有關產學合作、技術應用及衍生成果或 改善專案具有特殊貢獻之研發成果。	技術報告內容應包括下列之主要項目： 一、研發理念 二、學理基礎 三、主題內容 四、方法技巧 五、成果貢獻
教學實踐研究	在課程設計、教材、教法、教具、科技媒體運用、評量工具運用等方式，採取適當之研究方法驗證成效之歷程，具有創新、改進或延伸應用之具體研究(發)成果，於校內外推廣具有重要具體貢獻者，得以專門著作或技術報告送審。	技術報告內容應包括下列之主要項目： 一、教學實踐研究動機與主題。 二、相關文獻探討。 三、教學設計與研究方法。 四、研究成果及學生學習成效。 五、方法或應用之創新及貢獻。
作品及成就證明 (文藝創作展演)	在文藝創作展演領域內，送審作品需具有獨特性及持續性，並有具體貢獻者。其範圍分為：音樂、戲曲、戲劇、劇場藝術、舞蹈、民俗技藝、音樂藝術、視覺藝術、新媒體藝術、設計等 10 類。	各式作品均需就其內容撰寫創作或展演報告，得合併為一份送審。報告內容應提供具有系統創作思想體系之相關論述，包括下列主要項目： 一、創作或展演理念 二、學理基礎 三、內容形式 四、方法技巧(含創作過程)
體育成就證明 (體育競賽)	在體育競賽領域，本人或受其指導之運動員參加重要國內外運動賽會，獲有名次者，該教師得以體育成就證明送審。	競賽實務報告，指本人或指導他人運動訓練之理論及實務研究成果報告，其內容應包括下列主要項目： 一、個案描述 二、學理基礎 三、本人訓練（包括參賽）計畫或受其指導之運動員訓練（包括參賽）計畫 四、本人訓練（包括參賽）過程與成果或受其指導之運動員訓練（包括參賽）過程與成果。

教師評審委員會辦理資格審查應注意事項

一、不得低階高審，例如副教授不得審理教授資格。
二、外審委員選任，應具送審著作專業領域，且程序應為公正與保密。
三、外審以一次為限，外審委員至少五人以上。外審委員三分之二以上審查及格者為合格；其及格基準由學校自行訂定。
四、教評會應尊重外審委員就送審著作之專業審查意見與判斷，不得僅以投票方式推翻外審結果。

教師年資起算

送審資格通過後，新聘教師起資日為聘書起聘日；升等教師若報教育部時間為學期開始三個月內，則起資日為學期開始日。

教師違反送審資格處理

若送審資格案件，經教育部審議確認有違反資格審定辦法第44條第1項各款，決定送審資格不合格時，將同時依各款所訂定不受理申請資格審定期限，不受理其資格申請。而不受理期間超過五年(含)以上者，應同時副知各大專院校。若送審資格原已審定合格發給教師證書者，同時應撤銷該等級起之教師資格並追繳其教師證書。

資格審定辦法最近重要修正

教育部111年8月17日公告施行資格審定辦法資格審定辦法，作業面重要修正包括：

一、第21條第1項第3款，送審教師資格未通過，再度提出申請時，前次送審著作應增加或更換一件以上。

二、第30條第3項，聘任編制外專案教師應比照編制內教師送審教師資格，屆期不送審者，聘約期滿後，不得再聘；送審不合格者，應即撤銷其聘任。（施行時間延至112年2月1日）

三、第31條第3款，外審以一次為限。認可學校自審案件，審查人至少五人以上；非認可學校自審案件，審查人至少三人以上。審查人三分之二以上審查及格者為合格；其及格基準由學校自行訂定。（施行時間延至112年2月1日） 

以上作業修正與現行一般學校作業差距較大，應多加注意順修校內作業規範。